东方思维是横向的，收敛的；西方思维是纵向的，发散的；东方思维要把很多个学科总结归纳成为一个宏大的道理，而西方思维惯于把一个点无限发挥成为一整个学科。

东方思维是一种归纳性的综合思维，看似宏观，却有着灵活思辨与开放性，这就意味着对接受者有很高的综合能力门槛。西方偏重于细化发散的框架思维，优势在于可复制操作（学习），对接受者友好，正是基于这些可执行的框架，也给人带来了“惰性”的依赖和创新的局限。

演绎法是逻辑思维，通过大前提和小前提来确定结论，只要找到足够底层的大前提就能说明结论是对的；而归纳法是基于过去一段时间的总结，而这个时间如果是无限长的话，那倒可以说明这个结论是正确的，但是没有无限长的时间。

西方管理注重科学性，东方管理更兼顾人性。

西方人教你怎么样学习，东方人教你怎么为人处世，怎样用智慧和情商，教你什么是瞬息万发变、自然法则、什么事能做、什么事不可做。

西方式思维是工具，中国式的“悟道”是哲学——我们前人的想法是为了不束缚我们的思想，悟出抽象的道理，给我们一个正确的大方向，但具体问题具体分析，所以没有比中国人更圆通的了。

西方人把答案具体化，东方人把答案抽象化。

例如，中国文化对智慧的获取讲求悟道务虚，一本《春秋》被反反复复地注解，衍生出各种哲学道理，但每朝每代的人理解都不一样。

西方文化重科学重演绎，大量的学者对事物进行抽丝剥茧的分析、分门别类，成为可以传承和分析的标准化学问。

而悟，更适合思考力和上进心同时具备的人。对于没有这样能力的人，西方教育的框架式思维方式，会让人有较为明显的提升。但由于并非方方面面都能得到现成的思维导航，还是要慢慢积累更高级的“悟”之“道”。例如，针对“结了婚以后也要学会谈恋爱”的建议，就有可能理解成不同的意思：

一种理解是：结了婚不能觉得万事大吉，也要学着谈恋爱，该有的仪式感还是得有，才能更幸福。另一种理解是：结了婚不一定就是要束缚自己，如果遇到自己心动的人，也要把握住自己的幸福。

领导力的培养阶段，可以西方逻辑思维为基础，以东方抽象宏观思维为进阶。

西方解决问题的方法是：所有的人素质都提高了，按照高素质高标准的要求就能完成任务。东方思维解决问题的方法是依赖个别能人的实力，没有能人，就无法完成任务。

西方的标准化，流程化，更简单、实用，让大部分人都能“学以致用”，所以即使一个高管走了，还有更多的高管可以取而代之。东方抽象思维更加综合宏大，二者需要结合起来运用，可有不同，不分高下。

西方的人才培养模式类似于证明题，一步一步有固定的方式、步骤，最后得出答案；而东方思维更像是开放式论述，点明一个方向，由我们自己摸索。

有的人越走越远，遥遥在前，其他人便从内心认可他的领导力，但同时也给自己带来了否定——认为我也许只能做到这里，自己丢掉了方向；跟着引领者走，一旦引领者离去，便没了方向，惶恐不安。这也印证了那些因为高管离去而破产的企业的逻辑。

管理应是在标准化的前提下，充分发挥个别人的能力，或者是在个别能人的带领下创造标准，同时，将每名员工变成团队的战略合作者。每个人不应该跟随别人的脚步走，而是心中有自己的方向感，即使别人离去，你也能继续走下去。

其实，无论哪种思维方式，都是能力提升的工具，学会扬长避短，并且在不同人生阶段和场景有不同的侧重，才是智慧之举。

我们只需把最本质的东西按照方法去做便好，剩余的，时间都会给你答案。